INTRODUCCION

La lectura y la escritura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida, esto quiere decir que la lectura y la escritura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, no se pierde con el tiempo.

Por otro lado, la importancia de la lectura y la escritura también reside en el hecho  que  a través de estas, el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal.

La lectura y la escritura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos estos elementos generan un mejor desempeño y  mejores resultados, obviamente, la lectura y la escritura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos. Así, no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligación para cumplir determinado objetivo educativo o laboral, lo mismo pasa con la escritura.

De cualquier manera, siempre la lectura y la escritura actuarán como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación creando nuevos mundos, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografía, conocer más sobre otras realidades.

 Es transcendental  que la lectura y la escritura se realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentración y la creación de historias y escritos únicos de cada ser humano, reflejando su estado emocional, sentimental y cognitivo, los cuales se desarrollan en procesos dinámicos desde el  inicio de una vida social, con experiencias significativas que generen un disfrute y goce por estas habilidades, es por ello que toda enseñanza escolar se ofrece mediante el uso de las artes del lenguaje, ya que no se puede prescindir  de estas para comunicar los pensamientos o impartir conocimientos.

Es por ello que se debe ver al alumno como un ser activo que construye sus saberes de interacción, comunicación, exploración  y descubrimiento del medio,  los cuales le ayudaran a la construcción de aprendizajes significativos en la vinculación  a un proceso de escolaridad; convirtiéndose en un espacio fundamental de estrategias de enseñanza aprendizaje donde el alumno sea el eje central del proceso de forma coherente y dinámica.